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Pesquisas de satisfação na SAP: como ouvimos nossa comunidade escolar

Pesquisas de satisfação na SAP: como ouvimos nossa comunidade escolar

Ao longo do ano letivo, realizamos pesquisas por meio do aplicativo escolar, com o objetivo de acompanhar de perto a experiência da nossa comunidade. Acreditamos que ouvir vocês é essencial para aprimorar continuamente nossas práticas, processos e o acolhimento em nossas unidades.   Essas pesquisas acontecem em diferentes formatos: bimestralmente, com grupos alternados (pesquisa amostral), semestralmente, com toda a comunidade (pesquisa de satisfação), além de levantamentos pontuais sobre temas específicos, como projetos, eventos e atividades escolares.  

Mais do que medir satisfação, nosso compromisso é evoluir constantemente, construindo um ambiente cada vez mais acolhedor, eficiente e preparado para oferecer uma experiência educacional de excelência.

English Camp: aprendendo um novo idioma

English Camp: aprendendo um novo idioma

Aprender um idioma pode, e deve, ser uma aventura! Dentro da proposta da Imersão em Inglês desejamos que as crianças e os jovens incorporem o inglês à sua rotina, compreendam que ele propicia mais uma forma de comunicação e expressão e o utilizem de forma natural e espontânea em todos os momentos de interação.    Para isso, estamos sempre atentos e preocupados em oferecer um ambiente rico e novas experiências para este processo de aquisição de uma nova língua.   Uma das propostas do final de 2025 para os alunos dos Basic 3 & 4 foi o English Camp. Em dois dias de programação intensa, as crianças participaram de muitas atividades em contato com a natureza, orientadas por guias e seus professores. Lá ajudaram a montar a barraca, fizeram trilhas, jogos e muitas outras atividades, todas elas utilizando, única e exclusivamente, o inglês.    Foram dias inesquecíveis de muito aprendizado e diversão!! 
Viajar é preciso para aprender também: estudos de campo na Sap

Viajar é preciso para aprender também: estudos de campo na Sap

Na Sap, entendemos que os estudos de campo são preciosos momentos para que os alunos aprendam através da experiência. Os roteiros são cuidadosamente pensados para que dialoguem com os conteúdos que estão sendo trabalhados em cada série.   Nessas viagens, os alunos são acompanhados de seus professores e equipe pedagógica e têm aulas nos locais visitados, fazem entrevistas com moradores, assistem a espetáculos e outras manifestações culturais, tudo planejado para que possam aumentar seu repertório de vivências  e ampliar a visão de mundo. 

Projeto Seiva, Corpo coletivo e Ioga

Projeto Seiva, Corpo coletivo e Ioga

O Projeto Seiva convida estudantes do 6º e 7º anos - Ensino Fundamental Anos Finais, a desenvolverem escuta ativa, empatia e autoconhecimento por meio de rodas de conversa e dinâmicas reflexivas, abordando temas da adolescência. Os alunos praticam comunicação pacífica, reconhecem suas forças e criam recursos para lidar com emoções e relacionamentos.   Enquanto uma parte participa dessas rodas, a outra integra o Corpo Coletivo, que trabalha a cooperação, tomada de decisões em grupo e o senso de coletividade, fortalecendo vínculos e o sentimento de pertencimento.    No 8º ano - Ensino Fundamental Anos Finais, o Projeto Corpo promove equilíbrio entre mente e corpo com práticas de respiração e atenção às sensações, favorecendo tranquilidade, concentração e autoconhecimento através das aulas de ioga.    
Na Sap, a entrega de resultados é diferente!

Na Sap, a entrega de resultados é diferente!

Entendemos que avaliar é, sobretudo, refletir sobre o processo. Por isso, a conversa devolutiva faz parte da formação integral que propomos. Nossos estudantes são convidados a realizar uma autoavaliação, com o objetivo de reconhecerem suas  conquistas e identificarem os desafios que ainda persistem.   Reconhecer os avanços e as habilidades que precisam ser fortalecidas é um exercício que amplia a consciência sobre o papel ativo que cada um tem na construção da própria trajetória.   Na entrega dos boletins, promovemos essa conversa cuidadosa, pautada na corresponsabilidade entre professores e alunos. É um encontro que vai além da partilha de resultados, trata-se, sobretudo, da construção de metas e planos para o próximo período.    Um convite à escuta mútua, ao acolhimento das singularidades e à valorização dos esforços que cada um realizou até aqui.
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